0. Panoramica Biblica (Introduzione)

Tutto quello che devi sapere prima di iniziare il programma di Panoramica Biblica.

OBIETTIVI:

Il seguente programma, scritto per bambini della scuola primaria e secondaria di primo livello (la fascia d'età ideale è 8-12 anni), si prefigge di far conoscere ai ragazzi due aspetti fondamentali della Parola di Dio che spesso trascuriamo. 

Il primo è l’ordine degli eventi narrati nella Bibbia. Questa panoramica biblica infatti è cronologica e aiuterà i nostri bambini a capire come sono interconnesse le varie storie e i vari personaggi che già conoscono: Mosè e Noè erano coetanei? E' nato prima Salomone o Rut? Dove si collocano i personaggio di Giobbe e di Ester? Questi sono solo alcuni esempi di cui le risposte forse a noi possono essere scontate ma che per la maggior parte dei ragazzi di sicuro non lo sono. In tutto questo scorrere cronologico degli eventi vedremo che il filo conduttore sarà Gesù e la Sua opera salvifica per noi. 

Il secondo aspetto è di imparare a memoria il nome e l'ordine dei libri della Bibbia, cosa molto importante se desideriamo che la Parola di Dio diventi per loro "pane quotidiano" da poter sfogliare con disinvoltura. Spesso anche noi monitori ci domandiamo "Ma Sofonia viene prima di Michea o dopo?", forse se da bambini avessimo imparato bene l'ordine dei profeti minori sarebbe più facile anche per noi trovare oggi con più facilità i libri della Bibbia meno noti.

A questi due aspetti storici e nozionistici relativi alla Bibbia, ovviamente, ogni domenica si accompagneranno insegnamenti e applicazioni per la nostra vita pratica: affrontando i vari personaggi ed eventi biblici le lezioni che potremo imparare saranno tantissime e sarà compito di ogni singolo insegnante sottolineare ciò che maggiormente lo avrà colpito di quella specifica storia. 

Un obbiettivo collaterale, ma non meno importante, che nasce mentre svolgiamo questo programma per i bambini, è la crescita spirituale individuale di ogni membro del nostro staff di collaboratori. Come vedrete sfogliando il manuale, per ogni lezione sono segnati i brani chiave da leggere per poter raccontare al meglio la storia del giorno. Se ogni monitore si prende l'impegno di leggere tutti i brani e tutte le lezioni, e non solo quelle che lui stesso poi dovrà esporre ai bambini, ciò porterà a scavare e studiare a fondo la Bibbia per tutta la durata dell'anno e porterà automaticamente una conoscenza più approfondita dei fatti raccontati nella Parola di Dio e una crescita spirituale per i tanti messaggi d'amore che scopriremo in essa.

LETTERA:

Alla prima lezione consegneremo una lettera ad ogni bambino da portare a casa ai propri genitori. Crediamo che sia importante coinvolgerli il più possibile nel nostro lavoro con i loro figli: con noi stanno solo la domenica mattina, con loro stanno tutti i giorni. Tramite la ripetizione a casa dei versetti e dei libri della Bibbia, la memorizzazione sarà più facile e di sicura utilità anche per molti genitori giovani nella fede.

Qui potete scaricare un esempio della lettera da scrivere per i genitori del vostro gruppo. Adattatela alle vostre esigenze e poi stampate una copia per ogni bambino che frequenterà (anche solo saltuariamente) il vostro gruppo.

CARTELLONI:

Per tutto l'anno ci accompagneranno tre cartelloni: uno con il versetto chiave per tutto l'anno, uno con la cronologia biblica e uno a forma di libreria cui aggiungeremo man mano i libri della Bibbia che impareremo.

1. Il versetto chiave è: Ogni Scrittura è ispirata da Dio e utile a insegnare, a riprendere, a correggere, a educare alla giustizia, perché l'uomo di Dio sia completo e ben preparato per ogni opera buona.2Timoteo 3:16-17

Ogni domenica impareremo un versetto diverso a memoria, ma questo sarà il nostro accompagnatore per tutto l'anno, lo impareremo diviso in più parti nel corso dell'anno. Se possibile scriviamolo su un cartellone da lasciare sempre attaccato nell'aula, perché è la base da cui parte lo studio della Parola di Dio.

2. La cronologia (intitolato "Scopriamo insieme la Bibbia") è stata disegnata da una collaboratrice della chiesa “La Luce” di Verona ed è possibile stamparne una copia in grande da attaccare nella classe di scuola domenicale, questo file potete trovarlo online (a questo link) e può essere stampato su un cartellone A1 59,4 cm x 84,1 cm senza sgranarsi.

Possiamo colorare di volta in volta la figura relativa alla storia del giorno per poter tenere il segno di dove siamo arrivati con la narrazione.

Stampiamo anche una copia per ogni bambino (formato A4) da portare a casa, su un foglio normale o su un cartoncino.

3. Il cartellone con i libri della Bibbia lo facciamo come una libreria che man mano riempiremo con i libri che impariamo. Possiamo ritagliare i libri in cartoncino colorato con il nome scritto sopra e attaccarli nella libreria, oppure possiamo fare come nell'esempio qui sotto, fatto da una sorella di Verona, che ha disegnato i libri nella libreria e ha preparato delle etichette adesive con i nomi da attaccare di volta in volta.

In alto scriveremo "I LIBRI DELLA BIBBIA" oppure "BIBBIA" e lasceremo uno spazio dove aggiungere alla prima lezione il numero 66.

Sotto scriveremo Antico Testamento e Nuovo Testamento e anche qui lasceremo uno spazio che riempiremo con i numeri 39 e 27 nella prima lezione.

E' facoltativo se aggiungere anche i nomi dei gruppi di libri sullo scaffale (Pentateuco, libri storici, libri profetici, eccetera), dipende dall’età del proprio gruppo di bambini. 

CANZONE:

Impareremo con i bambini anche una canzone per facilitare la memorizzazione dei libri. Noi ne abbiamo tradotta una molto semplice dal portoghese, non avendone il copyright non posso renderla pubblica ma probabilmente nei prossimi anni lo farà la casa discografica “3 Palavrinhas”. Intanto su Youtube possiamo però trovare queste due canzoni:

I 66 libri della Bibbia di Simona Prota

La canzone della Bibbia  della Chiesa Evangelica di Marostica

STORIA:

Le storie che racconteremo in quest'anno saranno molto ampie e non solo piccoli episodi su cui riflettere, come siamo soliti fare nei nostri incontri di scuola domenicale.

Iniziamo ogni lezione aprendo la nostra Bibbia per sottolineare anche con i gesti che tutto quello che diremo proviene da lì, quindi procediamo a raccontare in maniera fluida gli eventi accaduti, come se fosse una storia e non come se fosse un esempio biblico dal quale prendere una lezione morale. E' molto importante quindi che leggiamo tutto il brano indicato per la preparazione, anche se sono vari capitoli, e che durante la preparazione ci riscriviamo la storia da raccontare a parole nostre e adatte ai bambini per poterla esporre in maniera fluida. Possiamo aiutarci nella preparazione con delle Bibbie per bambini, ma non riduciamo il nostro racconto solo a quello che vi troviamo scritto perché a volte tralasciano vari avvenimenti o riportano inesattezze.

Molto importante è che ogni volta ci colleghiamo alla lezione precedente affinché i bambini riescano a capire che la nostra Panoramica Biblica è tutta un'unica grande storia.

Alla fine di ogni lezione ci sarà il momento di tirare le somme della storia raccontata e di trovare un'applicazione per noi e i bambini sulla quale riflettere insieme per crescere.

NOTA: Per la lezione che cadrà nella domenica di Natale, penso che sia opportuno non interrompere il nostro percorso di Panoramica biblica cronologica per non creare confusione nei bambini, la storia della nascita di Gesù infatti verrà raccontata nella lezione numero 29 come da programma. Nulla però vieta di ricordare insieme ai bambini all'inizio della nostra riunione che siamo vicini al Natale, possiamo anche accendere delle musiche natalizie o portare delle decorazioni a tema e ricordiamo loro che tutta la storia della Bibbia prepara la venuta di Gesù nel mondo.

La stessa cosa vale anche per la domenica di Pasqua.

MATERIALE:

Nel manuale precedente "Sei problemi, una soluzione: Gesù" ad ogni lezione era dato un metodo da utilizzare: scenetta, PowerPoint, Puppets, grafismo dinamico, metodo interattivo. Questo perché le nostre riunioni non si riducessero a noiose lezioni bensì ad avventure in cui scoprire le verità della Bibbia divertendoci.

Nel materiale di questo manuale invece non sarà sempre indicato dove trovare eventuale supporto visivo e il materiale per accompagnare le vostre lezioni e non ci sarà neanche sempre un metodo preciso consigliato. Sprono chiunque di voi a mettersi in gioco, a trovare strategie e metodi sempre nuovi e coinvolgenti e a non farvi prendere dalla routine nel presentare le lezioni ai vostri bambini sempre nello stesso modo.

Per ogni lezione troverete un'attività pratica finale da fare con i bambini, le schede da colorare saranno scaricabili o ci sarà un link che rimanda alle istruzioni di un lavoretto pratico. 

STRUTTURA DELLE LEZIONI:

In ogni lezione troverete le indicazioni sull'obiettivo della storia, sui brani di riferimento da leggere per prepararsi al meglio, sulla storia da raccontare, sui libri della Bibbia da memorizzare, sul versetto e talvolta su un gioco. Dato che ogni chiesa ha le proprie abitudini su come strutturare la scuola domenicale, non troverete invece una scaletta da seguire per quanto riguarda l'inizio e la fine del vostro incontro, ma solo la frase promemoria:

"RICORDA DI INSERIRE: benvenuto, offerta, ripasso, preghiera, domande di verifica"

A titolo esplicativo inserisco qui la scaletta che sono solita usare io e che ognuno potrà adattare alle proprie esigenze:

• Diamo il benvenuto ai bambini, ci presentiamo tutti per nome se c'è qualche bambino nuovo.

• Chiediamo se qualcuno vuole fare l'offerta per il nostro progetto missionario e ricordiamo di quale progetto si tratta.

• Facciamo qualche canto insieme ai bambini.

• Ricordiamo brevemente i nostri cartelloni e ricordiamo insieme ai bambini la lezione precedente.

• Entriamo nel vivo della lezione imparando i libri della Bibbia, raccontando la storia e imparando il versetto.

• Al termine della lezione facciamo delle domande di verifica (anche sotto forma di gioco o di gara) per capire quanto di ciò che abbiamo raccontato è stato appreso.

• Facciamo insieme il lavoretto e/o il gioco. 

• Non dimentichiamo di pregare con i bambini: possiamo farlo all'inizio, oppure prima della storia o alla fine, come ci troviamo meglio.